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我设计的月饼

发布时间:2019/11/30 点击量:

  南通崇川学校 我计划的月饼 教学主意: 1、领略中秋节联系学问,练习月饼的绘画伎俩。 2、造就学生观看、阐发、创造思想及计划技能。造就学生热爱民族古板文 化的感情。 教学核心: 应用绘画的格式斗胆创作月饼图案和月饼造型。 教学难点: 举办点线面临月饼的图案举办精巧点缀实验应用粗略的适合纹样。 教学计划: 学生自带月饼一个、民间运动的照片、树范作品及联系课件、标记笔、油 画棒、水彩笔等。 教学韶华:两课时 一、激趣 教授:讲述中抢答这是什么节日? 总结:这是一个古板节日,温馨,习俗有观潮、燃灯、 玩兔爷儿、弄月、吃月饼等,于是叫中秋节。 师:你还清楚哪些相合中秋节的学问? 二、启思诱探 1、探究月饼的造型、图案。 设问:为了更好的计划月饼咱们先观看,咱们开始看 到了什么?归结、添加、版式: 图案、颜色、口胃。 师:月饼的样子是什么样的? 生:方的、圆的······ 创意更改栏 执笔人:陈平 1 南通崇川学校 师:那咱们先将月饼的样子画出来,并剪下来。 2、月饼上有些什么样的图案? 生:月饼的周边有海浪线、中央有嫦娥奔月的图案、 另有粗略的点缀图案、另有字······ 3、品味月饼。 师:你的月饼上标注了什么口胃,请你品味一下? 生:有豆沙的,果仁的······ 4、指挥学生计划分歧口胃的月饼。 (1)师:你感到应当用什么色彩示意这种口胃? (2)幼游戏:涂色给月饼增添草莓、凤梨、果仁等不 同口胃。 幼结:正在图案中央可得当标注文字。 三、玩赏合于中秋的故事 师:咱们一块来玩赏少少作品,你看到月饼上有哪些 故事。 生:有嫦娥奔月的故事、有后羿射日的故事······ 师:除了这些故事还能够画些什么故事呢?指挥学生 讲论。 四、斗胆创作 央浼:记忆中秋节景物,计划月饼,斗胆创作,预防 图案精巧意思,颜色足够,可维系分歧口胃的月饼举办大 胆涂色。 五、点评 构造学生将作品放正在展台上。指挥、互换。 1、月饼是若何创作竣工的? 2、图案、造型有何寄意? 执笔人:陈平 2 南通崇川学校 六、延长 师:中秋节另有很多感人的故事,课后咱们还能够去 领略些。 第二课时 一.导入运动 师:咱们桌子上都有可口的月饼,吃的光阴,群多还要 把这些月饼装进一个盘子里,教员本日带来了很多盘子,广东11选5走势图 你们见过吗? 二.玩赏图案中央对称盘子的课件 1.核心玩赏第一幅画面:盘子上有什么样的斑纹?盘 子上除了花,另有什么线?花和线.核心玩赏第二幅画面:这只盘子上的斑纹是什么样 的?中央是什么斑纹?旁边有什么斑纹?这些斑纹是如何排 列的?这个盘子有几层花? 3.先容中央对称的点缀伎俩。 教授幼结:用中央对称伎俩点缀的盘子看上去很一律、很 有纪律,有一种节律的美。 三.教授移交央浼,学生操作 1.实验用中央对称的伎俩来点缀盘子。 2.预防盘子的巨细要和月饼结婚。 3.预防颜色的搭配。 4.学生点缀,教授巡游向导。 执笔人:陈平 3 南通崇川学校 四.评议作品 1.将学生点缀好的盘子出现玩赏。 2.教授提问:你点缀的盘子是哪个?你用了哪些色彩? 用什么样的斑纹来点缀的? 总结:群多计划的盘子都很美观,现正在赶速把月饼装进 去吧! 执笔人:陈平 4 南通崇川学校 执笔人:陈平 5